REBOUND
Programul de prevenție bazat pe dovezi care dezvoltă competența de gestionare a riscului la tineri
Prin filme scurte și metode interactive, adolescenții învață să își recunoască propriile puncte forte și vulnerabilități — dezvoltându-și abilitățile de viață necesare pentru a gestiona riscul.
Susținut de
Cuvânt de salut
Prof. Dr. med. Dipl.-Psych. Rolf Verres
Director medical emerit al Institutului de Psihologie Medicală al Universității din Heidelberg
Stimate doamne și domni,
Programul REBOUND abordează — pe exemplul problemei drogurilor — modul de a gestiona tentațiile și ispitele.
Drogurile sunt adesea privite ca un tren rapid către fericire. Mulți oameni vor pur și simplu să cumpere biletul și să ajungă cât mai direct posibil la destinație. Dar satisfacerea rapidă a nevoilor lasă adesea un gust amar. Iar o dependență de droguri instalată poate avea consecințe devastatoare pentru tot restul vieții. Problema drogurilor are însă două fețe: cererea și oferta. Drogurile sunt produse, cumpărate, folosite, abuzate, tolerate, glorificate, interzise și demonizate — și adesea este vorba despre experiențe la limită și depășirea limitelor.
Mulți educatori se simt neajutorați pentru că nu știu suficient nici despre dorința de a depăși limitele și despre droguri, nici nu găsesc tonul potrivit în comunicare. Exceselor de alcool ale tinerilor sunt uneori un semn al înstrăinării dintre tineri și adulți, poate și un simptom al unei societăți care nu se preocupă suficient să recunoască nevoile tinerilor de euforie și extaz.
În REBOUND este vorba despre înțelegerea comportamentului de risc. Părăsim interpretările centrate pe individ ale consumului de droguri în favoarea unei noi paradigme, care aduce în prim-plan puterea comunității și competențele sociale. Conceptul REBOUND este rezultatul unei colaborări de mulți ani a grupului nostru de cercetare cu tineri și pedagogii lor. Împreună cu aproape 20 de doctoranzi și absolvenți am creat fundamentele empirice. Le doresc instructorilor și tuturor celor implicați în sistemul educațional multă bucurie și curiozitate într-un program inovator și creativ, în care tentațiile și ispitele pot fi puse în discuție.
Ce înseamnă REBOUND?
„a învăța din experiențe – din cele proprii și ale altora."
În baschet, un „rebound" înseamnă a prinde mingea după o aruncare ratată — a obține o nouă șansă. Numele provine și din latinescul „resilire": a sări înapoi, a ricoșa. REBOUND face aluzie la atitudinea de bază a pedagogiei rezilienței, care vizează elasticitatea, rezistența și conștientizarea.
REBOUND este un program inovator și exigent pentru consolidarea competențelor de sănătate. Invită școlile, pedagogii, lucrătorii de tineret și sociali, psihologii și consilierii să sprijine tinerii ca parteneri într-un proces de învățare cooperativ.
Pe exemplul temei „alcool și alte droguri", adolescenții sunt ghidați spre perceperea propriilor puncte forte (reziliență) și a vulnerabilității lor.
REBOUND oferă două instrumente: atitudinea de bază pozitivă, orientată pe competențe, și un repertoriu de metode care poate fi învățat pas cu pas.
Cel mai important element al REBOUND este activitatea de pedagogie media cu scurtmetraje. Scenariile filmelor prezintă situații realiste din viața tinerilor și cum reacționează aceștia de obicei la provocările prezentate.
Programul
REBOUND este un program de prevenție bazat pe dovezi pentru competența de gestionare a riscului.
Educație pentru competențe de viață și competență de risc
REBOUND este un program bazat pe dovezi pentru dezvoltarea competențelor de viață și a competenței de gestionare a riscului la adolescenți și tineri adulți cu vârste între 14 și 25 de ani.
Curs școlar
12–16 unități a câte 90 de minute fiecare
Materiale didactice
Instrumente digitale și materiale pentru instructori
Dezvoltare școlară
Climat de clasă îmbunătățit, disponibilitate crescută pentru învățare și ușurarea muncii cadrelor didactice
Întrebări frecvente
Răspunsuri la cele mai importante întrebări despre REBOUND
Ce este REBOUND?
REBOUND este un program de prevenție evaluat științific, care dezvoltă competența privind riscurile și abilitățile de viață la adolescenți. Dezvoltat la Universitatea din Heidelberg și perfecționat de peste un deceniu, folosește scurtmetraje, exerciții interactive și lucrul în grup pentru a ajuta tinerii să își înțeleagă propriile puncte forte și vulnerabilități. Programul abordează consumul de substanțe, presiunea grupului și comportamentul de risc — nu prin tactici de intimidare, ci prin construirea unei competențe autentice.
Ce abordează REBOUND?
REBOUND abordează consumul de substanțe (alcool, canabis și alte droguri), comportamentele riscante și presiunea grupului. În loc să le spună pur și simplu tinerilor să „spună nu”, programul dezvoltă abilitățile de viață fundamentale: conștientizarea de sine, gândirea critică, comunicarea, luarea deciziilor și gestionarea stresului. Folosind tema consumului de substanțe ca vehicul, programul dezvoltă competențe care aduc beneficii tinerilor mult dincolo de subiectul imediat.
Ce dovezi susțin REBOUND?
REBOUND a fost evaluat într-un studiu controlat cu 723 de adolescenți din mai multe tipuri de școli din Germania și din Londra. Rezultatele arată o reducere cu 45% a primelor experiențe de ebrietate, scăderi semnificative ale consumului de canabis și progrese măsurabile în cunoștințele despre substanțe. Programul este inclus pe „Grüne Liste Prävention” din Germania — un registru național al bunelor practici pentru programele de prevenție, comparabil cu registre internaționale de dovezi precum Blueprints for Healthy Youth Development.
Pentru ce grupă de vârstă este conceput REBOUND?
REBOUND este conceput pentru adolescenți cu vârste între 14 și 18 ani, fiind de obicei livrat în ciclul gimnazial-liceal. Programul cuprinde 12–16 unități de aproximativ 90 de minute fiecare. A fost utilizat cu succes într-o gamă largă de tipuri de școli — de la licee teoretice până la învățământul profesional.
Cum este adaptat REBOUND pentru diferite țări?
Cadrul de bază al REBOUND — modelul de competență privind riscul RICO, scurtmetrajele și metodele interactive — se transferă între contexte culturale. Programul a fost adaptat în România și Mauritius, iar școlile internaționale de limbă engleză livrează deja REBOUND în engleză. Adaptarea presupune colaborarea cu parteneri locali pentru a alinia programul la curriculumul național, a produce scurtmetraje locale și a asigura că formarea se potrivește structurilor locale de dezvoltare a cadrelor didactice. Abordarea pedagogică și baza de dovezi rămân aceleași.
Cum putem începe?
Începeți cu o consultare pentru a explora dacă REBOUND se potrivește școlii sau organizației dumneavoastră. Vom evalua contextul dumneavoastră, vom discuta cum poate fi adaptat programul și vom contura pașii următori — de la fezabilitate până la formare și pilotare. Contactați-ne pentru a programa o discuție.